《文汇报》|潘鲁生：开展乡村文化需求调研

开展“乡村文化需求调查”，潘鲁生委员就加强乡村公共文化服务体系建设提建议

加强公共文化服务体系建设的内容统领，多渠道、多形式、多角度培育和践行社会主义核心价值观，针对乡村文化实际，开展“乡风文明创建活动”。一是发掘本地乡风民俗、村规民约、家训家规，开展优秀传统文化传播，实现地方道德文化资源的创造性转化与创新性发展，推进家风、乡风、民风建设。二是针对乡村文化具体存在的问题，如人情攀比、厚葬薄养、酗酒赌博、封建迷信、好逸恶劳、家庭不睦等，通过通俗易懂、针砭有力、诙谐生动的村头讲座、漫画海报、小品演出等，把道理化为口头语，使教育有内容，引导有目标，文化活动见成效。三是宣传当地有关环境美、风尚美、人文美、秩序美、创业美的典型，图文并茂、丰富载体，崇真向善，建设文明家园，把社会主义核心价值观转化为自觉追求。加强公共文化服务体系建设的内容统领，多渠道、多形式、多角度培育和践行社会主义核心价值观，针对乡村文化实际，开展“乡风文明创建活动”。

2019年 陕北榆林传统年俗调研

精准化，以乡村生产、生活需要为出发点，开展“乡村文化需求调查”，使文化服务更接地气。

乡村文化是一套生产和生活经验体系，由社会的生产和生活条件所决定，乡村公共文化建设要与农民的生产生活相融合。不仅要避免“以工业的方式发展乡村，以城市的文明统合乡村”，也要避免“一刀切”造成的资源浪费。调研发现，一些地方的送书、送电影、建电脑室活动，由于内容、形式与农村群众的需求不相适应，加之后续利用管理不够，作用不够理想。文化服务要讲求精准化，对不同乡村的人员、产业结构、文化需求等项目进行精准调查研究，根据不同地方的农民对不同公共文化产品的实际需求，做精、做细，“订制”重内涵、重品质、重效果的文化产品和服务，切实提高各类文化基础设施及公共文化产品的使用效益。

2010年 曹县江米人手艺调研

特色化，以乡村文化资源为载体，举办“乡村戏台”“乡村学堂”等品牌文化活动，使文化服务有根基有传统有影响。

广大农村历史文化底蕴往往比较深厚，有宝贵的文化遗产和鲜明的地方特色文化，要把公共文化服务和文化遗产的保护传承结合起来，一方面，运用群众喜闻乐见的文艺样式，使文化服务更对胃口、更有共鸣，满足文化娱乐、交流、建设的需求；另一方面，推动当地历史文化遗产的保护与传承，促进契合乡民的内生型文化成长和发展。具体可以举办“乡村戏台”活动，组织当地群众喜爱的小品小戏演出，融入有关民间曲艺、文艺样式，提供真正适合农民口味的文化服务和文化产品。可以举办“乡村学堂”，邀请生产能手、致富带头人、能工巧匠、文化传承人、道德模范以及有关专家学者、管理者做主讲人，讲讲身边的文化，提高文化的自觉度和传承发展水平。

2018年 郓城县山东梆子剧团演出现场考察

多元化，以提高地方的公共利益为目的，培育多元文化服务队伍，充实文化服务力量。

我国乡村地域广阔，经济社会发展程度和文化资源基础存在差异，乡村基层群众的文化认知、文化需求也日趋多元化、复杂化，乡村公共文化服务要以提高地方的公共利益为目的，培育多元文化服务队伍，充实文化服务力量，以适应多元需求。一是要以基层文化站、文化中心为骨干，配齐建好专业人才队伍、训练活动场所和教练辅导力量，发挥好带动影响作用，吸引更多的农村基层群众参与到文化活动中，丰富文化生活，全面提高农村基层群众的生活质量和综合素养。二是引导组建乡村各类文化协会，扩大农民文化活动参与面，推动农民自演自赏、自娱自乐的文化骨干队伍，提高广大农民的文化生活质量。三是开展民办公助，吸纳社会力量。制订相关办法和方案，实施政府购买公共文化服务扶持民间文艺社团，注重培育多元文化服务主体，引导社会力量参与，发挥高校、民间文化机构等在乡村公共文化服务体系建设中的作用。我国乡村地域广阔，经济社会发展程度和文化资源基础存在差异，乡村基层群众的文化认知、文化需求也日趋多元化、复杂化，乡村公共文化服务要以提高地方的公共利益为目的，培育多元文化服务队伍，充实文化服务力量，以适应多元需求。
来源：潘鲁生民艺馆